发布日期：2022-03-28
false| 课程名称 |
大学体育 |
授课对象 |
全专业 |
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| 授课内容 | 第十二周，主教材为篮球战术基础配合。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；√B.通识课；C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 根据上面的教材分析和学生实际情况制定教学目标如下： （一）运动参与目标 学生理解主教材的基本技术原理和副教材锻炼的目的，明确学习的目的性并积极参与到本课活动中。 （二）运动技能目标 初步学会篮球战术基础配合中的“挡拆”技术动作，40%学生能独立完成“挡拆”技术动作。 （三）身体健康目标 通过中长距离的跑步练习，改善学生的心肺功能，发展学生的一般耐力素质。 （四）社会适应目标 通过主教材和副教材的教学，培养学生良好的合作精神，在对抗练习中享受成功和感受失败。从而达到提高学生的团队意识和合作精神的目的。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 第十二周，主教材为篮球战术基础配合。 |
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| 融入方式 | 根据上面的教材分析和学生实际情况制定教学目标如下： （一）运动参与目标 学生理解主教材的基本技术原理和副教材锻炼的目的，明确学习的目的性并积极参与到本课活动中。 （二）运动技能目标 初步学会篮球战术基础配合中的“挡拆”技术动作，40%学生能独立完成“挡拆”技术动作。 （三）身体健康目标 通过中长距离的跑步练习，改善学生的心肺功能，发展学生的一般耐力素质。 （四）社会适应目标 通过主教材和副教材的教学，培养学生良好的合作精神，在对抗练习中享受成功和感受失败。从而达到提高学生的团队意识和合作精神的目的。 |
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| 思政元素 | 耐力素质 合作精神 团队精神 团队意识 集体主义 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
