发布日期：2021-09-09
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
药物应用护理 |
授课对象 |
2019级高职护理班 |
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| 授课内容 | 药物代谢动力学 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：掌握药物的体内过程。 能力目标：能说出影响药物作用的因素。 素质目标：充分考虑到各种影响因素，制定出合理的用药方案，在病人获得最佳疗效的同时减少不良反应。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 首关消除、生物利用度。 |
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| 融入方式 | 举例分析、映射联系、启发感悟。 |
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| 思政元素 | 自主学习 医者仁心 精益求精 社会责任感 三全育人 职业精神 职业道德 立德树人 岗位能力 学习主动性 责任心 人文关怀 分析问题能力 科研探索 自我价值 自我认同 职业素养 安全用药 服务社会意识 岗位需求 思想共鸣 情感体验 效应最大化 有效用药 职业需求 岗位责任意识 工匠精神 职业态度 学习兴趣 学习积极性 | ||||
| 思政资源 | 合理用药，安全用药，我们永远的主题 药物动力学：研究药物在体内吸收和代谢规律的一门学科 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
