学前教育、早期教育、特殊教育专业：《舞蹈基础与欣赏——二十四节气舞蹈创编案例》课程思政教学案例

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发布日期：2026-11-10

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简介：

本案例围绕《舞蹈基础与欣赏》中『二十四节气舞蹈创编』展开，以舞台表演与幼儿教育一线的真实问题为情境，将知识传授、能力培养与价值引领融为一体。教学以真实案例导入，通过任务驱动、协作实践、多元评价等丰富的教学互动，引导学生在“做中学、赏中悟”；并在关键环节有机融入传统文化创新转化等思政元素，使职业精神与育人价值自然生长、不着痕迹。案例设计紧扣学前教育专业人才培养定位，坚持“审美为基、文化为魂、师德为根