学前教育、早期教育、特殊教育专业：《学前教育原理——安吉游戏与中国经验案例》课程思政教学案例

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版权说明

发布日期：2026-11-10

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简介：

本案例围绕《学前教育原理》中『安吉游戏与中国经验』展开，以浙江安吉幼儿园滚筒、梯子、炭烧积木区的真实游戏视频为情境主线，将知识传授、能力培养与价值引领融为一体。学生通过“高控游戏”片段的评析改造、低成本真游戏区域的方案搭建与游戏观察白描记录的撰写，理解“把游戏的权利还给孩子”的理念内核与“放手—观察—支持”的教师角色转变；教学把文化自信与中国方案的时代叙事融入安吉二十年改革史的讲述，使学生在世界幼