电气自动化技术、智能控制技术、电气工程及其自动化、自动化专业：《PLC应用技术——从“线圈吸合”到“自律与他律”——PLC 基本应用中规则意识的萌芽》课程思政教学案例

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版权说明

发布日期：2026-11-11

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简介：

本案例以《PLC应用技术》课程标准学习情境一“PLC工作原理与基本应用”（电动机长动与正反转 PLC 控制）为载体，将自锁互锁·自律他律、诚信记录·数据求真等思政元素嵌入“绘图—接线—编程—调试—记录”的基本工作过程。学生通过自锁（保持）与互锁（约束）的程序对比、互锁缺失导致短路的现场演示，体会规则约束是系统可靠运行的前提；通过实习日志如实记录调试过程，养成“记录即证据”的工程诚信。教师全程只做克制点拨，让价值命题从梯形图与日志内部自然生长。