包装工程专业：《包装造型与装潢设计（一）》课程思政案例

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版权说明

发布日期：2024-01-31

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简介：

在课程思政建设过程需培养学生形成良好品德、完美人格、引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观的过程，发挥润物无声、春风化雨的作用。其中，认知目标，是让学生在学习专业设计理念的同时，了解历史、文化及国情，并在专业课程实践中，不仅让学生体味传统艺术、民族风情得魅力，还要认识到文化传承与发展的重要性；情感目标，是通过艺术设计项目实践中隐形思政内容的学习，激发学生民族自豪感，引导学生树立爱国、爱家情怀；行为目标，是在设计课程实践过程中，引导学生形成良好的道德修养，树立节能环保、遵纪守法等意识。