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临床医学、护理学、口腔、检验、药学、医学影像学专业：《生理学—谁偷走了我的力气—神经肌肉接头兴奋传递》课程思政案例
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生理学
课程思政案例

临床医学、护理学、口腔、检验、药学、医学影像学专业：《生理学—谁偷走了我的力气—神经肌肉接头兴奋传递》课程思政案例

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发布日期：2023-07-25

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简介：
生理学是一门医学基础学科，主要针对的教学对象包括：临床医学、护理学、口腔、检验、药学以及医学影像等专业。主要针对学生为大学二年级，此阶段学生已经基本完成《组织胚胎学》、《解剖学》以及《细胞生物学》的课程学习，在此基础上，通过《人体生理学》的学习掌握人体各系统、各器官的基本功能以及功能活动的规律和调节机制，为今后病理生理学、药理学以及临床课程的学习打好基础。

适用专业(21)

    高职(7):

  • 临床医学口腔医学护理药学医学检验技术医学影像技术口腔医学技术
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    本科(6):

  • 临床医学医学影像学口腔医学药学医学检验技术护理学
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    中职(5):

  • 护理医学检验技术医学影像技术口腔修复工艺药剂
    • 展开

    技工(3):

  • 护理药物制剂口腔义齿制造
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适用课程(1)

  • 生理学
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