公共关系学专业：社会调查实务课程思政案例

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发布日期：2021-06-02

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简介：

在2016年全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记提出，“各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。①根据这一要求，我们需要将“思政课程”转变为“课程思政”，在课程的内容和教学环节中融入思政元素，加强社会主义核心价值观的渗透。本文就以“社会调查实务”课中的教学实践环节为例，探索如何在培养学生选定调查主题、设计调查问卷、进行数据整理汇总与分析、撰写调查报告等各方面的实际操作能力的同时进行思想政治教育，形成全课程、全方位的育人格局，提升学生的专业能力和思想道德素养。